Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Objetivo: Reconocer las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen el área y volumen de sólidos geométricos".


• Actividad de exploración: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes sólidos geométricos para observar, manipular y describir sus propiedades físicas.


• Reflexión en grupo: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se generarán preguntas sobre las propiedades de los sólidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en libros o en internet las propiedades de los sólidos geométricos y sus fórmulas para calcular el área y el volumen.


• Análisis en grupo: Se formarán equipos de trabajo y cada uno compartirá la información recopilada, discutiendo y resolviendo dudas en conjunto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación de conocimientos: Los alumnos resolverán problemas prácticos relacionados con el cálculo del área y el volumen de diferentes sólidos geométricos.


• Trabajo en parejas: Se realizarán ejercicios en pareja para fomentar la colaboración y el diálogo entre los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de experimentación: Los alumnos trabajarán en grupos para construir diferentes sólidos geométricos utilizando materiales como papel, cartón o plastilina.


• Presentación y análisis: Cada grupo expondrá su construcción y explicará las propiedades físicas del sólido creado.

Sesión 5 (45 minutos):

• Evaluación y reflexión: Los alumnos realizarán una actividad de evaluación individual para comprobar su comprensión sobre las propiedades de los sólidos.


• Cierre y conclusiones: