Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividad 1: El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si han escuchado o leído alguna vez una historia sobre acontecimientos pasados. Luego, el docente explica brevemente qué es la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividad 2: El docente muestra a los alumnos una imagen de un evento histórico y les pide que observen detenidamente la imagen. Después, en grupos pequeños, los alumnos discuten y comparten lo que ven en la imagen.

Actividad 3: Cada grupo comparte sus observaciones y el docente guía una discusión sobre los sucesos pasados y presentes que se pueden identificar en la imagen. El docente también explica los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas que se pueden utilizar al contar una historia.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer y analizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividad 1: El docente muestra a los alumnos diferentes tipos de textos narrativos, como cuentos, leyendas, biografías, entre otros. Los alumnos deben identificar el estilo narrativo utilizado en cada texto.

Actividad 2: El docente divide a los alumnos en grupos y les asigna un estilo narrativo. Cada grupo debe buscar ejemplos de textos que utilicen ese estilo narrativo y explicar cómo se utiliza en cada uno.

Actividad 3: Los grupos comparten sus ejemplos y explicaciones con el resto de la clase. El docente guía una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes estilos narrativos.

Sesión 3:

Objetivo: Aplicar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas en la escritura de un relato.

Actividad 1: El docente presen