Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de mejorar las habilidades de movimiento, manteniendo control y estabilidad en ejercicios de coordinación y equilibrio.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Explorar los diferentes espacios de la escuela y la comunidad para descubrir nuevas posibilidades de movimiento.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios que conocen (escuela, casa, parque, etc.).


2. Desarrollo: Realizar un recorrido por el aula y la escuela, identificando diferentes espacios y explorando cómo pueden moverse en ellos. Realizar ejercicios de equilibrio y coordinación en cada espacio.


3. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre las nuevas formas de moverse descubiertas y cómo pueden aplicarlas en su día a día.

Sesión 2:
Objetivo: Fortalecer la lateralidad y adaptar los movimientos en diferentes direcciones.

Actividades:

1. Inicio: Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


2. Desarrollo: Realizar juegos y actividades que requieran movimientos en diferentes direcciones (adelante, atrás, derecha, izquierda) dentro del aula. Promover el uso de la lateralidad