La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: No violencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzar la clase exponiendo la importancia de la diversidad de lenguas y cómo estas se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las lenguas que conocen y se hablan en su comunidad.


• Actividad 2: Exponer ejemplos de variantes lingüísticas dentro de la lengua española y generar una reflexión sobre la riqueza cultural que representan.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes variantes lingüísticas de la lengua española, como el español mexicano, argentino, español caribeño, entre otros.


• Actividad 2: Cada grupo deberá presentar su investigación y exponer las características de la variante lingüística asignada.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una dinámica en la que los alumnos, en parejas, elijan una variante lingüística y tengan una conversación utilizando dicha variante.


• Actividad 2: Reflexionar en grupo sobre las dificultades y beneficios de comunicarse con variantes lingüísticas diferentes a la propia.

Sesión 4:

• Actividad 1: Invitar a un representante de una comunidad indígena que hable una lengua distinta al español para que comparta su experiencia y la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Actividad 2: Re