Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Gabriela Delgadillo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Objetivo: Elaborar mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identificar qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumentar acerca de las causas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Áreas interdisciplinares a atender: Áreas de seguro en la escuela


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

  • Discusión sobre la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.

  • Introducción al concepto de cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

  • Actividad: Realizar un debate sobre la importancia de la prevención y la participación en la comunidad.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de desastres naturales y acciones humanas que pueden generarlos.

  • Presentación de diferentes tipos de desastres y sus características.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre desastres naturales y acciones humanas que pueden ocurrir en la comunidad.


Sesión 3:



  • Introducción al uso de mapas para localizar lugares donde ocurrieron desastres.

  • Explicación de cómo relacionar los desastres con los fenómenos naturales o con acciones humanas.

  • Actividad: Elaborar mapas con la localización de desastres ocurridos en diferentes lugares del país.


Sesión 4:



  • Análisis de los mapas elabora