Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica

Sesión 1: Autoconocimiento y reconocimiento de gustos e intereses (45 minutos)

• Introducir el tema de la clase y explicar la importancia del autoconocimiento en el desarrollo personal.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus gustos e intereses.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar los gustos e intereses de los demás.

Sesión 2: Identificación de necesidades y posibilidades (45 minutos)

• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deban identificar necesidades y posibilidades.


• Trabajar en grupos pequeños para discutir y compartir sus ideas.


• Realizar una lluvia de ideas en el salón para enriquecer las discusiones y fomentar la participación de todos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las necesidades y posibilidades propias y de los demás.

Sesión 3: Exploración de experiencias y deseos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan una experiencia significativa en su vida y cómo les hizo sentir.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus deseos y metas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y aprender de las experiencias propias y de los demás.

Sesión 4: Descubrimiento de nuevas potencialidades y conclusión (45 minutos)

• Presentar diferentes activid