Introducción al tema

Sarai Garza
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender el concepto de diversidad y valorar la importancia de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes entienden por diversidad y derechos humanos.

  2. Presentar diferentes ejemplos de diversidad, como la diversidad cultural, étnica, de género, etc.

  3. Explicar el concepto de derechos humanos y mencionar algunos derechos básicos, como el derecho a la vida, a la educación, a la libertad de expresión, etc.

  4. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes dibujen o escriban sobre una situación en la que se haya violado un derecho humano y cómo se podría solucionar.


Sesión 2: El derecho a la libertad de expresión (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia del derecho a la libertad de expresión y reflexionar sobre cómo ejercerlo de manera responsable.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la definición y ejemplos de derechos humanos vistos en la sesión anterior.

  2. Presentar ejemplos de diferentes formas de expresión, como el arte, la música, la escritura, etc.

  3. Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan sus opiniones y expresen libremente sus ideas sobre un tema determinado.

  4. Reflexionar sobre la importancia de ejercer la libertad de expresión de manera responsable y respetuosa hacia los demás.


Sesión 3: El derecho a recibir cuidados (45 minutos)


Objetivo: Reconocer el derecho a recibir cuidados por parte de la familia, comunidad y/o pueblos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando el concepto de derechos humanos y mencionando algunos ejemplos vistos en las sesiones anteriores.

  2. Presentar ejemplos de