Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.
   b. Explicar el objetivo de la clase.

   
   



2. Conversación sobre la importancia de la lectura (10 minutos)
   a. Preguntar a los alumnos qué opinan sobre la lectura.
   b. Fomentar la participación de todos los alumnos.
   c. Destacar los beneficios de la lectura y su relación con el aprendizaje.

   
   



3. Lectura compartida en voz alta (20 minutos)
   a. Leer en voz alta un fragmento de un libro adecuado para la edad de los alumnos.
   b. Invitar a los alumnos a participar y leer en voz alta un párrafo cada uno.
   c. Promover la comprensión del texto a través de preguntas y reflexiones.

   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)
   a. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al leer en voz alta.
   b. Comentar sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor un texto.
   c. Establecer la conexión entre la lectura y la comprensión de lo leído.

   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)
   a. Hacer una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

   
   



2. Presentación del problema: Falta de interés de los padres de familia (10 minutos)
   a. Comentar a los alumnos sobre el problema mencionado.
   b. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la participación de los padres en la educación.

   
   



3. Actividad de lectura compartida en vo