Introducción al uso del inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Objetivo: Los alumnos llevarán a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


2. Presentar y explicar el vocabulario necesario para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego del lenguaje en inglés sobre las familias y la escuela. Los juegos pueden ser adivinanzas, juegos de roles o charadas.


4. Los grupos prepararán y realizarán su juego frente a la clase en inglés, utilizando el vocabulario aprendido.


5. Al finalizar, se realizará una reflexión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.

Sesión 2:
Tema: El uso del inglés en el entorno de los alumnos.

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre el uso de una segunda lengua en su entorno y su importancia.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una discusión sobre el uso de una segunda lengua en el entorno de los alumnos.


2. Presentar ejemplos concretos de situaciones en las que el uso del inglés puede ser beneficioso en su entorno, como el turismo, el mundo laboral y la comunicación con personas de diferentes nacionalidades.


3. Pedir a los alumnos que investiguen y compartan casos reales de situaciones en las que el uso del inglés fue necesario en su entorno.


4. Realizar una puesta en común de los casos investigados y