Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Steve 007 Jose
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Uso irracional y excesivo del teléfono celular dentro del aula por parte del alumno en el nivel secundaria.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su entorno familiar o comunitario.

  • Reflexión final en grupo sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de cambio técnico y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad grupal: Los alumnos divididos en equipos deberán investigar sobre la evolución de una herramienta específica a lo largo de la historia y cómo ha cambiado para satisfacer las necesidades de la sociedad.

  • Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición.


Sesión 3:



  • Relación del tema con el problema a atender: Uso irracional y excesivo del teléfono celular dentro