Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de identificar por qué el espacio geográfico es localizable y de qué manera podemos localizar puntos mediante coordenadas geográficas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y cómo se puede localizar.


• Explicación de las categorías de análisis espacial: localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción.


• Actividad práctica: los alumnos deben identificar ejemplos de cada categoría de análisis espacial en su entorno cercano.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la actividad práctica.


• Introducción al uso de coordenadas geográficas como método de localización.


• Explicación de los conceptos de latitud y longitud.


• Actividad práctica: los alumnos deben ubicar diferentes puntos en un mapa utilizando coordenadas geográficas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y resolución de dudas.


• Actividad práctica: los alumnos deben resolver diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la localización y uso de coordenadas geográficas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la localización en el espacio geográfico.

Sesión 4:

• Recapitulación de los conceptos y conclusiones obtenidas en l