Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Guillermo Balderas
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los derechos humanos (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad 2: Proyectar un video corto que muestre ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Reflexión y debate: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre lo que observaron en el video y compartirán sus opiniones en plenaria.

  • Cierre: Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis del respeto a los derechos humanos como reto de las sociedades actuales (45 minutos)



  • Inicio: Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Lectura y análisis en grupos de noticias recientes sobre violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Actividad 2: Debate en plenaria sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales.

  • Cierre: Reflexión final sobre las conclusiones del debate y asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 3: Conocer y comprender los términos importantes para abordar el desarrollo y trayecto de la humanidad (45 minutos)



  • Inicio: Recordar los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.

  • Actividad 1: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los estudiantes representen diferentes organizaciones sociales y debatan sobre sus roles y funciones en la soci