Introducción al sistema digestivo y locomotor

Leslie Chávez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y locomotor (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente enfocado en los sistemas locomotor y digestivo, así como su importancia para una vida saludable.


Secuencia didáctica:



  1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del cuerpo humano. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

    • Hacer preguntas que los hagan reflexionar acerca de la importancia de cuidar el cuerpo y mantenerlo saludable.



  2. Presentación del tema (15 minutos):



    • Mostrar a los alumnos imágenes del sistema locomotor y digestivo.

    • Explicar brevemente la función de cada uno de estos sistemas y su relación con el cuerpo humano.

    • Destacar la importancia de estos sistemas para una vida saludable.



  3. Actividad práctica (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en equipos.

    • Proporcionarles materiales como cartulinas, revistas, tijeras y pegamento.

    • Pedirles que elaboren un collage que represente el sistema locomotor y otro para el sistema digestivo, incluyendo imágenes y palabras clave que relacionen a cada sistema con una vida saludable.

    • Al final de la actividad, cada equipo presentará su collage al resto de la clase y explicará qué elementos eligieron y por qué.




Sesión 2: Los procesos del sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender los diferentes procesos que ocurren en el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

    • Recordar con los alumnos lo aprendido en la ses