Introducción al concepto de fracciones

Plan de clase

Nombre de la clase: Estudio de los números: Representación de fracciones

Grado: 3º de primaria

Objetivos de la clase (PDA):

• Representar fracciones utilizando material concreto y modelos gráficos.


• Utilizar fracciones para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Identificar gráficamente fracciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones (10 minutos)

• Presentar el concepto de fracciones utilizando ejemplos concretos como una pizza, una barra de chocolate, etc.


• Explicar que las fracciones representan partes de un todo y que se pueden expresar utilizando números y una línea divisoria.


• Realizar ejercicios de identificación de fracciones en objetos y figuras.

Sesión 2: Representación de fracciones con material concreto (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales concretos como fichas, bloques o palitos de helado.


• Pedir a los alumnos que muestren diferentes fracciones utilizando los materiales.


• Realizar ejercicios de identificación y representación de fracciones utilizando el material concreto.

Sesión 3: Representación gráfica de fracciones (15 minutos)

• Introducir a los alumnos el uso de modelos gráficos para representar fracciones, como círculos divididos en partes iguales.


• Realizar ejercicios de representación gráfica de fracciones utilizando modelos como círculos o rectángulos divididos.


• Reforzar el concepto de numerador y denominador en la representación gráfica de fracciones.

Sesión 4: Uso de fracciones en mediciones (20 minutos)

• Plantear