El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reforestación - Sólo se tala y no hay programas de reforestación

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Presentación del problema: Reforestación - Sólo se tala y no hay programas de reforestación.


• Motivación: Proyección de imágenes de zonas deforestadas y sus consecuencias.


• Actividad inicial: Reflexión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la deforestación.


• Puesta en común y discusión grupal.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recopilación de información: Investigación en grupos sobre la importancia de la reforestación y los programas existentes.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema de la falta de programas de reforestación.


• Planteamiento de posibles acciones a tomar.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de las acciones propuestas por los grupos.


• Análisis y debate sobre la viabilidad y efectividad de cada acción.


• Elección de la acción más adecuada para llevar a cabo en el contexto escolar.


• Diseño de un plan de acción detallado.

Sesión 4 (45 minutos)

• Implementación del plan de acción en el contexto escolar.


• Monitoreo y seguimiento de los avances y resultados.


• Reflexión sobre los desafíos y aprendizajes obtenidos durante la implementación.

Sesión 5 (45 minutos)

• Evaluación y análisis de los resultados obtenidos.


• Reflexión final