Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contextualización.


• Explicación de las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de actividades de concienciación sobre la importancia de la expresión lingüística en la vida diaria.


• Juegos metalingüísticos para practicar las diferentes estructuras del lenguaje oral.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Participación en actividades de expresión lingüística a través del maternés y el balbuceo.


• Juegos de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Trabajo en grupos pequeños para la realización de narraciones cortas utilizando las estructuras del lenguaje oral aprendidas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Incorporación de estrategias de inclusión para alumnos con discapacidades.


• Realización de actividades adaptadas para alumnos con autismo, síndrome de Down y problemas en el desarrollo del lenguaje.


• Uso de material visual y táctil para facilitar la comprensión y expresión lingüística.

Sesión 4:

• Evaluación formativa de lo aprendido a través de actividades prácticas.


• Presentación de los instrumentos de