Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Objetivo (PDA): Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Los alumnos mencionarán situaciones en las que han tenido que tomar decisiones o necesitaron ayuda.


• Introducción a la importancia de tomar decisiones responsables y cómo afectan a nuestra vida diaria y a los demás.


• Planteamiento del problema: los alumnos no logran tomar decisiones responsables ante situaciones de posible riesgo. Se les pedirá que reflexionen sobre esto y compartan sus ideas en grupo.


• Asignación de equipos de trabajo y entrega de un caso o situación problemática relacionada con situaciones de posible riesgo en la vida diaria.


• Los equipos deberán analizar la situación y proponer posibles decisiones, considerando los límites y riesgos del entorno. Se les proporcionará un tiempo para discutir y preparar una presentación.

Sesión 2:

• Presentación de las propuestas de cada equipo. Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes opciones y sus consecuencias.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos pondrán en práctica la toma de decisiones en una situación simulada. Se les proporcionará un escenario y deberán tomar una decisión basada en lo aprendido en la sesión ant