Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

NORMA AIDE RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: La riqueza y diversidad de lenguajes artísticos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Tema: Conceptualización de la diversidad de lenguajes artísticos



  • Introducción a la temática de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Presentación de diferentes ejemplos de lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los lenguajes artísticos.


Sesión 2:


Tema: Exploración de estilos artísticos



  • Investigación en grupos sobre diferentes estilos artísticos de distintas culturas.

  • Elaboración de presentaciones para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

  • Análisis y discusión sobre la importancia de la diversidad de estilos artísticos en la representación de la riqueza pluricultural.


Sesión 3:


Tema: Experimentación con características de estilos artísticos



  • Selección de un estilo artístico para trabajar de manera individual o en parejas.

  • Experimentación con las características del estilo elegido a través de la creación de una obra artística.

  • Reflexión y análisis sobre la relación entre las características del estilo y la representación de la diversidad cultural.


Sesión 4:


Tema: Exposición de las obras artísticas



  • Preparación