Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentación del objetivo de la clase y la importancia de cuidar los ecosistemas.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de ecosistemas dañados y preguntas de reflexión.


• Formación de equipos: los alumnos se dividen en grupos de 4 y se asigna un problema relacionado con la preservación de los ecosistemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación del problema: los equipos investigan sobre el problema asignado utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


• Elaboración de un mapa conceptual: cada equipo elabora un mapa conceptual que represente las causas locales del problema y las posibles soluciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate y discusión: los equipos presentan sus mapas conceptuales y se genera un debate en clase sobre las posibles medidas preventivas para los ecosistemas.


• Análisis de casos: se presentan casos reales de problemas ambientales locales y se analizan las causas y soluciones propuestas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de propuestas: los equipos elaboran propuestas concretas de medidas preventivas para los ecosistemas, teniendo en cuenta las reflexiones y aprendizajes de las sesiones anteriores.


• Presentación de propuestas: cada equipo presenta sus propuestas al resto de la clase y se generan debates y aportes de mejora.

Sesión 5 (45 minutos):

• Evaluación forma