Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Lizbeth Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Objetivo:
El alumno se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Violencia


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

  • Conversación en grupo sobre las diferentes formas de la naturaleza que se pueden encontrar en su comunidad y en otras regiones.

  • Actividad: Observar y analizar fotografías de distintos paisajes naturales, identificando los elementos que los componen.

  • Uso de recursos impresos: Fotografías impresas de paisajes naturales.

  • Intercambio de ideas y conclusiones en grupo.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad: Ver un video corto sobre la diversidad de la naturaleza en diferentes partes del mundo.

  • Uso de recursos digitales: Video.

  • Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre la naturaleza de su comunidad y la de otros lugares.

  • Actividad de indagación: Realizar una investigación breve sobre un lugar con una naturaleza diversa.

  • Uso de recursos digitales: Búsqueda de información en internet.


Sesión 3:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre lugares con una naturaleza diversa.

  • Actividad: Elaboración de una línea de tiempo que muestre la diversidad natural en diferentes épo