Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para la mejora de la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de acciones individuales que pueden llevar a cabo para promover la higiene personal y la limpieza de los espacios en su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de las acciones individuales propuestas por los alumnos.


• Introducción al concepto de prácticas saludables y sostenibles.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un cartel o folleto informativo con consejos sobre hábitos de higiene personal y limpieza de espacios, enfocados en prácticas saludables y sostenibles.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones informadas en relación a la higiene personal y la limpieza de los espacios.


• Trabajo en grupos: los alumnos analizarán diversas situaciones relacionadas con la higiene y la limpieza, y deberán tomar decisiones informadas sobre cómo actuar en cada caso.


• Puesta en común de las decisiones tomadas por cada grupo.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinar: los alumnos investigarán sobre los problemas de salud q