La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Convivencia armónica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación del problema de convivencia armónica.


• Actividad de sensibilización: Observar y comentar imágenes de personas realizando acciones de cuidado y protección del medio ambiente y los seres vivos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños y su entorno.


• Tarea: Investigar sobre los derechos de los niños y la importancia del cuidado del medio ambiente para su bienestar.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y discusión en grupo sobre los hallazgos.


• Actividad práctica: Realizar una lista de acciones concretas que los adultos pueden realizar para garantizar los derechos de los niños y cuidar el medio ambiente.


• Elaboración de un mural con las acciones propuestas.


• Tarea: Observar y comentar situaciones cotidianas en las que se puede aplicar la corresponsabilidad y el cuidado del medio ambiente.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea y discusión en grupo sobre las situaciones observadas.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes escenarios en los que se requiere la corresponsabilidad y el cuidado del medio ambiente.


• Análisis de las situaciones representa