Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican su pertenencia comunitaria.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar su entorno natural y social a través de manifestaciones artísticas. Además, resaltar la importancia de identificar su pertenencia comunitaria.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias y vivencias en la comunidad, destacando aspectos positivos y negativos.


• Exposición de recursos estéticos: Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que representen elementos de la comunidad y el entorno natural y social.

Sesión 2:

• Exploración del entorno: Realizar una salida a la comunidad para que los alumnos puedan observar y analizar los elementos estéticos presentes en su entorno.


• Registro y análisis: Los alumnos deberán registrar fotografías, dibujos o notas sobre los elementos estéticos que encuentren en la comunidad. Luego, en clase, se realizará un análisis de los registros y se identificarán diferentes manifestaciones artísticas presentes.

Sesión 3:

• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y seleccionarán una manifestación artística encontrada en la co