El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 1:
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar emociones y sentimientos en inglés relacionados con sus familias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Realización de una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y promover el pensamiento crítico, como por ejemplo, "El círculo de confianza", donde cada alumno comparte cómo se siente hoy y por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.
   
   
   • Práctica de pronunciación y entonación a través de juegos como "Feelings Charades" o "Emotions Guessing Game".
   
   
   • Ejercicios de expresión oral en parejas o pequeños grupos, donde los alumnos deben describir cómo se sienten en diferentes situaciones familiares.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en el contexto familiar.
   
   
   • Asignación de deberes: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia y preguntarles cómo se sienten en determinadas situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos serán capaces de expresar ideas sobre la escuela en inglés y compartir sus opiniones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de vocabulario relacionado con la escuela.
   
   
   • Juego de vocabulario como "Vocabulary Race" o "Back to the Board", donde los alumnos deben describir palabras relacionadas con la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Práctica de expresión oral en grupos