Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender: Los alumnos aún no logran reconocer las letras de su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: cada alumno dirá su nombre en voz alta y lo escribirá en un papel.


• Observación y comparación de los nombres escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes en los nombres.


• Actividad de reconocimiento de letras: los alumnos buscarán las letras de su nombre en diferentes materiales (revistas, periódicos, etc.).


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: los alumnos deberán encontrar diferentes ejemplos de escritura de nombres para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los ejemplos de escritura de nombres encontrados por los alumnos.


• Actividad grupal: en equipos, los alumnos se organizarán para ordenar las letras de su nombre de forma correcta.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de la escritura correcta de los nombres.


• Actividad individual: los alumnos escribirán su nombre correctamente en un papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: los alumnos deberán practicar la escritura de su nombre en casa y traer el resultado a la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos y comparación con los nombre