Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 2º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando historias conocidas

Objetivo específico: Reconocer personajes y situaciones en historias conocidas.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y motivación, preguntando a los alumnos si les gusta escuchar cuentos y qué historias conocen.


2. Desarrollo:
   a. Lectura en voz alta de un cuento conocido por el docente.
   b. Realizar preguntas sobre la historia para que los alumnos la recuerden y compartan sus opiniones.
   c. Realizar una actividad de identificación de personajes y situaciones, donde los alumnos deberán relacionar imágenes con los personajes o situaciones correspondientes.


3. Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y preguntas finales.

Sesión 2:
Título: Creando historias inventadas

Objetivo específico: Inventar historias con personajes y situaciones propias.

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué personajes y situaciones recuerdan.


2. Desarrollo:
   a. Realizar una actividad de juego dramático, donde los alumnos representen a diferentes personajes de una historia inventada.
   b. En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una historia con los personajes inventados y plasmarla en un dibujo.
   c. Cada grupo presentará su historia y realizará una breve narración.


3. Cierre: Reflexión sobre la creatividad y la imp