Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interpretación de textos; lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Introducción al tema de la igualdad de género.
   
   
   • Explicar la importancia de la reflexión sobre la diversidad de identidades y género.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes que muestren diferentes roles de género.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que expresen sus opiniones sobre lo que ven en las imágenes.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el respeto hacia la diversidad.
   
   
   
   



3. Lectura de textos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada estudiante un texto relacionado con la igualdad de género.
   
   
   • Leer y analizar el texto en grupos pequeños.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes sobre su interpretación del texto y cómo se relaciona con la equidad de género.
   
   
   
   



4. Planteamiento de situaciones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes diferentes situaciones de discriminación de género.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo se sentirían en esas situaciones y qué acciones podrían tomar en contra de la discriminación.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la reflexión sobre las situaciones de discriminación de género.
   
   
   
   



2. Actividad de