Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales y colectivas.


• Actividad: Dinámica de integración en la que los alumnos deberán compartir sus experiencias y emociones en situaciones determinadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Actividad: Los alumnos se organizarán en grupos para identificar situaciones en las que puedan brindar ayuda o servicio a sus compañeros.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el servicio identificado.


• Socialización de los planes de acción y elección del servicio a realizar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización del servicio identificado por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante el servicio.


• Identificación de las emociones y sensaciones experimentadas al mostrar empatía hacia los demás.


• Análisis de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción al concepto de inclusión y su importancia en la convivencia escolar.


• Actividad: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la inclusión y compartirán sus ideas para fomentarla en el aula.


• Elaboración de un comp