Construcción de la paz mediante el diálogo
Paulina González
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo
Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en situaciones de conflicto o discrepancia, reflexionando sobre la importancia de rechazar formas violentas para construir la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad inicial:
- Presentar a los estudiantes el problema central: "Los alumnos no se respetan entre sí y hay muchos conflictos en el aula".
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que han vivido en el aula y cómo las han resuelto.
Desarrollo de la sesión:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una situación con un conflicto específico en el aula.
- Los grupos deben analizar la situación, identificar las partes involucradas y proponer posibles soluciones a través del diálogo y la negociación.
- Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las diferentes soluciones propuestas.
Cierre de la sesión:
- Los estudiantes registrarán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia del diálogo y la negociación para resolver conflictos y construir la paz.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad inicial:
- Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar a los estudiantes diferentes estrategias de comunicación y resolución de conflictos, como escuchar activamente, expresar emociones de manera asertiva y buscar acuerdos.
Desarrollo de la sesión:
- Realizar una dinámica de role-playing en la que los estudiantes representen situaciones de conflicto en el aula y practiquen el uso d