El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos con TEA y problemas de conducta

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Actividad de exploración de materiales artísticos: los alumnos podrán experimentar con diferentes texturas y colores utilizando pinturas de dedos, pinceles, crayones, etc.


• Reflexión grupal sobre las sensaciones y emociones experimentadas durante la actividad.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión corporal con música: los alumnos deberán moverse libremente al ritmo de la música y dejar huellas gráficas en el espacio utilizando su cuerpo.


• Observación y reflexión sobre las obras creadas por los compañeros.


• Actividad de dibujo libre: los alumnos tendrán la libertad de utilizar los materiales artísticos de su preferencia para crear un dibujo que represente cómo se sienten consigo mismos.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de collage: los alumnos deberán recortar imágenes de revistas que representen cosas que les gustan y pegarlas en un papel para crear un collage personal.


• Reflexión grupal sobre las preferencias y gustos