Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

SONIDO MINI VIKINGO
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos y el uso de una segunda lengua en su entorno.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales del inglés



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.

  • Introducción al tema de manifestaciones artísticas y culturales del inglés, mediante el análisis de imágenes y videos.

  • Diálogo y discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas y culturales más representativas de pueblos de habla inglesa.


Sesión 2:
Tema: Literatura y teatro del inglés



  • Exposición del tema de la literatura y el teatro del inglés, con ejemplos de autores y obras destacadas.

  • Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias en inglés.

  • Debate en grupos sobre la importancia de la literatura y el teatro en la cultura de los pueblos de habla inglesa.

  • Actividad de escritura: redactar una breve reseña crítica de una obra literaria o teatral en inglés.


Sesión 3:
Tema: Música y cine del inglés



  • Presentación del tema de la música y el cine del inglés, mostrando ejemplos de artistas y películas reconocidas.

  • Escucha de canciones en inglés y discusión del significado de las letras.

  • Análisis de fragmentos de películas en inglés y reflexión sobre su impacto cultural.

  • Actividad de expresión oral: exponer sobre un cantante o grupo musical, o sob