Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto a través de una conversación grupal sobre la importancia de reconocer su nombre en diferentes contextos.


• Realización de una actividad de identificación de letras y palabras a partir de la escritura de su nombre en diferentes materiales (papel, arena, plastilina, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de conocer y reconocer su nombre propio.

Sesión 2: Producción de grafitis con nombres (45 minutos)

• Exposición de diferentes grafitis con nombres como ejemplo de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios en la comunidad.


• Presentación de materiales y técnicas (pintura, aerosoles, plantillas, etc.) para la elaboración de un grafiti con su nombre.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan crear su propio grafiti con su nombre.


• Conversación grupal sobre el proceso de creación y el mensaje que quieren transmitir con su grafiti.

Sesión 3: El nombre en diferentes contextos (45 minutos)

• Exposición de diferentes formas en las que aparece el nombre en la vida cotidiana (etiquetas, tarjetas de presentación, libros, etc.).


• Actividad de identificación y reconocimiento de su nombre en diferentes textos impresos y digitales (libros, páginas web, etiquetas de productos, etc.).


• Conversación grupal sobre la importancia de reconocer su nombre en diferentes con