Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las características de su nombre completo escrito en documentos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres.
Objetivo específico: Identificar las características de los nombres propios.
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Mostrar diferentes nombres escritos e invitar a los alumnos a comentar las características que observan.


2. Actividad individual: Cada alumno recibirá un papel con su nombre escrito y deberá observar las letras y características de su nombre.


3. Actividad grupal: Compartir en parejas las características de sus nombres y luego comentar en grupo.


4. Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente los nombres propios.

Sesión 2:
Título: Jugando con las letras.
Objetivo específico: Reconocer las letras y sus sonidos.
Actividades:

1. Repaso de las letras del abecedario a través de juegos interactivos o canciones.


2. Juego de identificación: Mostrar imágenes de objetos o animales y los alumnos deberán identificar la letra inicial de cada uno.


3. Actividad grupal de identificación de letras en palabras conocidas.


4. Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer las letras para escribir palabras.

Sesión 3:
Título: Escribiendo nuestro nombre.
Objetivo específico: Representar e