Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elementos y recursos estéticos del inglés

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los elementos y recursos estéticos en el contexto literario.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar y analizar los elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de distintos ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos (por ej. poesía, cuentos, fragmentos de novelas, etc.).
   
   
   • Análisis conjunto de cada texto, identificando y discutiendo los elementos y recursos estéticos presentes.
   
   
   • Elaboración de un glosario de términos relacionados con los elementos y recursos estéticos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de identificar y comprender los elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés.
   
   
   • Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos adicionales de textos literarios en inglés para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Analizar y discutir textos literarios en inglés en busca de elementos y recursos estéticos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Discusión de los textos literarios investigados por los alumnos como tarea.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida de un texto literario en inglés elegido por el docente.
   
   
   • Identificación y análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.
   
   
   • Debate y refle