El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad: Valorando las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física

Plan de clase

Secuencia didáctica: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad: Valorando las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento científico en la transformación de la sociedad y reconocer su influencia en la Física.

• Presentación del tema: El pensamiento científico como una forma de plantear y solucionar problemas en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la Física en nuestra vida cotidiana.


• Breve exposición sobre las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo de la Física.


• Actividad de grupo: Investigar y seleccionar una aportación destacada de un científico o científica en el campo de la Física.

Sesión 2 (Desarrollo):
Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física a nivel nacional e internacional.

• Presentación de diferentes fuentes de consulta: libros, artículos científicos, vídeos, etc.


• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las aportaciones de hombres y mujeres en la Física, a nivel nacional e internacional.


• Realización de una línea de tiempo con las aportaciones más importantes encontradas.

Sesión 3 (Análisis):
Objetivo: Valorar la influencia de las aportaciones científicas en la sociedad actual y reconocer el valor de las mujeres en la ciencia.

• Debate en grupo sobre la importancia de las aportaciones científicas en la sociedad y cómo han transformado nuestra forma de vida.


• Actividad en parejas: Realizar una presentación oral sobre las aportaciones de una mujer en la Físi