Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Comprende que las crisis humanitarias precisan de la colaboración de otros países, aportando ayuda humanitaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre qué son los desastres y las crisis humanitarias.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre desastres naturales y crisis humanitarias en diferentes países.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante ayudar a otros países en crisis humanitarias?

Sesión 2:

• Actividad: Los equipos seleccionarán uno de los desastres o crisis humanitarias investigados y elaborarán un mapa conceptual con las causas y consecuencias del evento.


• Presentación de los mapas conceptuales en grupo y discusión sobre las medidas que se pueden tomar para minimizar los efectos de dichos desastres.

Sesión 3:

• Actividad: Los equipos investigarán sobre medidas preventivas para protegerse del frío y enfermedades respiratorias.


• Elaboración de un cuadro comparativo con las medidas encontradas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de vacunarse y consumir alimentos ricos en vitaminas para prevenir enfermedades.

Sesión 4:

• Actividad: Los equipos buscarán información sobre diferentes tipos de vacunas y enfermedades que previenen.


• Presentación de la información en formato de infografías o posters.


• Exposición de las infografías y posters en grupo y discu