"Soluciones comunitarias y el uso del inglés"

Plan de clase

Título de la clase: "Soluciones comunitarias y el uso del inglés"

Objetivo de la clase (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Discusión inicial sobre la importancia de comunicarse en inglés para resolver problemas en la comunidad.


• Asignación de un proyecto comunitario: Los alumnos deberán investigar soluciones implementadas en una comunidad de habla inglesa y cómo se comunican para resolver problemas.


• Explicación del propósito, los objetivos y los pasos del proyecto.


• Asignación de grupos de trabajo y selección de una comunidad para investigar.

Sesión 2:

• Introducción al uso de recursos para la investigación en inglés, como el uso de diccionarios bilingües, Internet, libros y revistas.


• Guía a los alumnos para que investiguen sobre la comunidad seleccionada y las soluciones implementadas.


• Trabajo en grupo para recopilar información relevante y ejemplos de comunicación en inglés utilizados en la comunidad.


• Registro de los hallazgos y preparación de una presentación oral o escrita sobre los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Revisión de los hallazgos de la investigación en grupos.


• Discusión y análisis de los problemas y soluciones encontrados en la comunidad seleccionada.


• Identificación de los patrones y estrategias de comunicación en inglés utilizados para resolver los problemas.