La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los estudiantes: "Los alumnos no reconocen cómo fue el desarrollo de las ciudades de Italia y Flandes en los siglos XII y XIII".
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de este tema y registrar sus respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entregar a cada grupo un texto que presente información sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.
   
   
   • Pedir a los grupos que lean el texto y discutan entre ellos para identificar las características principales de estas ciudades y los sistemas de dominación que se establecieron.
   
   
   • Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual o un esquema que sintetice la información relevante encontrada en el texto.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos grupos a compartir su mapa conceptual o esquema con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido y plantear preguntas abiertas para motivar la curiosidad de los estudiantes de cara a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Profundizar en el desarrollo de las ciudades de Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear preguntas que generen e