Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos y el uso de una segunda lengua en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Explicar la importancia de la interculturalidad y su relación con el uso de una segunda lengua.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas relacionados con la interculturalidad.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o lingüística en inglés y su importancia en la interculturalidad.

Sesión 2:

• Revisar la tarea de los alumnos y permitir que compartan sus hallazgos.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elijan una manifestación cultural o lingüística para desarrollar en su cómic o manga.


• Explicar los elementos básicos de un cómic o manga y su estructura.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas para inspirar a los alumnos.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para su cómic o manga.


• Permitir que los alumnos trabajen en sus cómics o mangas, proporcionando apoyo y retroalimentación individual.


• Fomentar la creatividad y la inclusión en el desarrollo de los cómics o mangas.

Sesión 4:

• Realizar una exposición de los cómi