Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los seres vivos y el ciclo de vida de los animales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos.


• Introducción a la indagación: ¿Qué sabemos sobre los seres vivos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y sus características.


• Observación de diferentes seres vivos presentes en el aula.


• Registro de la observación en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las características de los seres vivos.


• Introducción al ciclo de vida de los animales.


• Observación de imágenes y videos de distintos animales y su ciclo de vida.


• Trabajo en grupos: cada grupo elige un animal y dibuja su ciclo de vida.


• Presentación y explicación de los dibujos realizados por cada grupo.

Sesión 3:

• Revisión de los ciclos de vida de los animales presentados por los grupos.


• Introducción a la diversidad de los ciclos de vida: metamorfosis, huevos, crías vivas, etc.


• Observación de ejemplos concretos en el entorno del aula (plantas, insectos, mascotas).


• Realización de una actividad práctica: cada alumno trae una foto de un ser vivo y describe su ciclo de vida.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos aprendidos sobr