Introducción al tema y experimento

Maestra Elisa Bravo
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas, mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y experimento


Objetivo: Introducir el concepto de propiedades extensivas e intensivas y desarrollar la habilidad de formular hipótesis a través de actividades experimentales.


Tiempo: 45 minutos



  1. Presentación del tema (10 minutos):
    a. Iniciar la clase con una breve introducción sobre las propiedades extensivas e intensivas de la materia.
    b. Explicar la importancia de conocer estas propiedades en el reconocimiento de sustancias y materiales de uso común.



  2. Actividad experimental (30 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
    b. Proporcionar a cada grupo diferentes sustancias y materiales de uso común, como agua, papel, metal, plástico, etc.
    c. Pedir a los alumnos que observen y registren las características de cada sustancia.
    d. Solicitar a los grupos que formulen hipótesis sobre qué propiedades pueden ser extensivas e intensivas de cada sustancia.
    e. Permitir que los alumnos realicen experimentos para probar sus hipótesis, utilizando instrumentos de medida como una balanza o una regla.
    f. Registrar y discutir los resultados obtenidos por cada grupo.



  3. Conclusiones (5 minutos):
    a. Promover una discusión en clase sobre los resultados obtenidos y las conclusiones obtenidas por cada grupo.
    b. Resaltar la importancia de utilizar evidencia experimental para elaborar conclusiones.




Sesión 2: Reforzamiento y aplicación


Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre las propiedades extensivas e intensivas y aplicarlo en situaciones prácticas.


Tiempo: 45 minutos



  1. Repaso (10 minutos):
    a. Realizar una breve revisión de las propiedades extensivas e intensivas de la materia.
    b. S