Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan establecido para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Desarrollo del pensamiento crítico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos de aprendizaje.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad: Identificar y analizar problemas reales presentes en la comunidad escolar.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de pensamiento crítico.


• Actividad: Análisis de diferentes perspectivas sobre un problema común.


• Discusión en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Actividad: Identificar posibles soluciones para los problemas identificados en la sesión 1.


• Organización en grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 4:

• Actividad: Elaboración de propuestas de solución detalladas.


• Uso de herramientas de pensamiento estratégico y creativo.


• Asesoramiento y apoyo del docente.

Sesión 5:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de los grupos.


• Análisis y discusión en el grupo clase.


• Evaluación y retroalimentación constructiva.

Sesión 6:

• Implementación de las propuestas de solución seleccionadas por el grupo clase.


• Seguimiento y registro de los avances.

Sesión 7:

• Evaluación de los resultados obtenidos hasta el momento.


• Reflexión sobre los logros y obstáculos encontrados.


• Actividad: Identificación de estrategias p