Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas para alumnos de Secundaria 1º

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presenta el tema de la clase y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Explica la importancia de explorar las posibilidades corporales y las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestro cuerpo.


2. Actividad de reflexión (10 minutos): Realiza una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes situaciones de violencia en su entorno. Anota las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande.


3. Conexión con el problema (10 minutos): Indica que, a lo largo de la secuencia didáctica, se buscará entender cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a la prevención de la violencia en diferentes contextos.


4. Actividad práctica (20 minutos): Organiza a los alumnos en grupos y proporciona diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Pide a cada grupo que elija uno y reflexione sobre cómo su uso puede generar cambios en situaciones de violencia. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final de la sesión.

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Recuerda brevemente lo trabajado en la se