Introducción a los adverbios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los adverbios
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán qué son los adverbios y cómo se utilizan en la narración de sucesos autobiográficos para indicar secuencia, simultaneidad y duración.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la sesión. Preguntar a los alumnos si conocen qué son los adverbios y ejemplos de adverbios que conozcan.

   
   



2. Exploración (15 minutos): Repartir a cada alumno una historia autobiográfica corta y pedirles que subrayen los adverbios que encuentren en el texto. Después, pedir a algunos alumnos que compartan los adverbios que encontraron y su función en la narración.

   
   



3. Explicación (15 minutos): Realizar una breve explicación sobre los adverbios, su definición y cómo se utilizan para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración. Proporcionar ejemplos claros y discutir su función en la historia autobiográfica.

   
   



4. Aplicación (10 minutos): Pedir a los alumnos que elijan una de las historias autobiográficas cortas que se les proporcionó al inicio y la reescriban, incorporando adverbios para indicar secuencia, simultaneidad y duración.

   
   



5. Cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y plantear preguntas para que los alumnos puedan expresar su comprensión sobre el tema.

   
   

Sesión 2: Narración de sucesos autobiográficos utilizando adverbios
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):