Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos requieren conocer cómo redactar textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Activación del conocimiento previo (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos elementos que deben tener en cuenta al redactar un texto.


• Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


• Promover la participación de todos los estudiantes y respetar sus opiniones.

2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que deberán describir un proceso con el que estén familiarizados.


• Presentar ejemplos de procesos que podrían describir, como plantar una semilla, preparar un jugo, hacer un dibujo, etc.


• Motivar a los estudiantes a elegir un proceso que les interese y del cual puedan proporcionar información detallada.

3. Planificación del texto (15 minutos):

• Explicar la importancia de planificar antes de escribir.


• Proporcionar una hoja de planificación en la que los alumnos deberán identificar el proceso que describirán y los pasos que lo conforman.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que lo necesiten.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Desarrollo del texto (30 minutos):

• Recordar a los alumnos la importancia de una estructura lógica al escribir.


• Promover la inclusión y la igualdad de género, asegurándose de que todos los estudiantes tengan las misma