Duración: 45 minutos

MARINA VALENZUELA
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los ecosistemas y sus interacciones con la comunidad


Objetivo: Comprender la importancia de los ecosistemas en el territorio como espacios de vida y las interacciones de la comunidad con ellos para su preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recepción de los alumnos.

    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los ecosistemas y su relación con la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una presentación multimedia sobre los ecosistemas y su importancia.

    • Explicación de los diferentes rasgos físicos de la localidad (altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua).

    • Realización de una actividad de observación y descripción de imágenes de diferentes ecosistemas y sus características físicas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión guiada sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la comunidad.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar de dónde llega el agua que toman en su comunidad (manantiales, ríos, lagunas, barrancas).




Sesión 2: Duración: 45 minutos
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio


Objetivo: Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo rasgos físicos, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recepción de los alumnos.

    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Puesta en común de las investigaciones sobre el agu