Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de poder expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera efectiva.


• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un interés o necesidad que tenga.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que existen para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Luego, mostrar imágenes y pedir a los alumnos que identifiquen qué lenguaje se utiliza en cada una.


• Actividad de cierre: Solicitar a los alumnos que dibujen o escriban una situación en la que hayan expresado efectivamente una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una actividad de preguntas y respuestas.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que elijan un tema de interés común. Deberán expresar sus sentimientos, emociones y opiniones sobre ese tema utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal, artístico, etc.).


• Actividad de cierre: Cada pareja compartirá su experiencia y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresarse.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Mostrar a los alum