Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver problemas de la vida cotidiana relacionados con la precisión.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del objetivo de la clase y revisión de los números cardinales del 1 al 10.


• Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos ordenen objetos utilizando los números ordinales en español.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar los números ordinales para ordenar objetos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de los números ordinales en español y su uso en la vida cotidiana.


• Desarrollo: Presentación de diferentes objetos y situaciones en las que los alumnos deben utilizar los números ordinales en su lengua materna para indicar el lugar que ocupan.


• Cierre: Discusión en grupo sobre los diferentes resultados obtenidos y la importancia de la precisión en el uso de los números ordinales.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de los números ordinales en español y en la lengua materna de los alumnos.


• Desarrollo: Realización de una actividad en la que los alumnos deben ordenar una serie de objetos utilizando los números ordinales en ambos idiomas.


• Cierre: Puesta en común de las respuestas obtenidas y reflexión sobre la importancia de ser precisos en la comunicación.

Sesión 4:

• Inicio: Repaso de los números ordinales y