Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Lupita Hdz
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Tema: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Problema a atender: Los alumnos no conocen de convivencia, reglas, además de que no saben sobrellevar sus emociones.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos y estableciendo acuerdos de convivencia


Objetivo específico: Conocer y respetar las características individuales de cada alumno y establecer acuerdos para una convivencia positiva en el aula.


Actividades:



  1. Presentación de los alumnos: Cada alumno deberá hablar sobre sus gustos, hobbies y características que los hacen únicos.

  2. Dinámica de los acuerdos: Juntos, estableceremos reglas y acuerdos para la convivencia en el aula.

  3. Elaboración de un cartel de acuerdos: En grupos, los alumnos diseñarán un cartel con los acuerdos establecidos.


Sesión 2:
Título: Aprendiendo a reconocer y expresar emociones


Objetivo específico: Identificar las emociones propias y de los demás, así como aprender a expresarlas de manera adecuada.


Actividades:



  1. Juego de las emociones: Se mostrarán imágenes de diferentes emociones y los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sienten en cada una.

  2. Cuento emocional: Se contará un cuento relacionado con emociones y se abrirá un espacio de reflexión y diálogo sobre lo aprendido.