Comparación de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Comparación de documentos que regulan la convivencia.

Objetivo: Reconocer la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario.

Recursos: Reglamentos escolares, reglamentos de instituciones públicas, reglamentos de comunidades, papel y lápiz.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y calentamiento.
   b. Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre la importancia de cumplir las normas que regulan nuestra convivencia en diferentes contextos".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicación de los reglamentos escolares y su importancia para mantener una sana convivencia en el colegio.
   b. Comparación de los reglamentos escolares con los reglamentos de instituciones públicas y de comunidades.
   c. Realización de una tabla comparativa en la que los alumnos escribirán las similitudes y diferencias entre los diferentes reglamentos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión sobre la importancia de cumplir las normas para lograr una sana convivencia.
   b. Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de documentos que regulen la convivencia en otros países.

   
   

Sesión 2:

Tema: Producción de documentos que regulan la convivencia.

Objetivo: Reconocer la importancia de participar en la creación de reglamentos para promover una convivencia sana.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario.

Recursos: Papel, lápiz, reglamentos escolares y de otras instituciones.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso del tema anterior.
   b. Presentación del objetivo de la sesión.

   
   



2. Des